去年還在日語學校時，某一週的的作文課，老師突然要大家寫「我的夢想」。也許是考慮到暑假剛結束想給大家輕鬆一下也說不定；之前一直都是寫論說文，畢竟很傷神。不過一開始我是皺著眉暗自苦笑的，都吃到這個歲數了，還寫夢想？

但隨即轉念，已快到給現實擊倒的人生關卡，夢想真得快變成是「眠夢」了；寫寫夢想，也許能喚回一點初衷和本心。

我的內容將在此省略。只是，讀到兩位香港同學的作文，引起我一陣鼻酸。年僅19歲、真的是「一卡皮箱」就來到日本的男生S寫著，「幼時的夢想是征服世界，如今隻身赴日，邊賺錢邊讀書，被現實所逼，隱然感到夢想已遠。現今的夢想是努力存錢，待娶妻生子後，讓下一代去完成夢想吧！」19歲看似樂觀的臉龐，實際上卻刻畫著滄桑，雖不脫香港人一貫的搞笑風格，但極近誇張的自我嘲諷，卻更顯悲楚。S更常說，香港在回歸中國後失業率攀升、工資遽減，前途漸黯淡，他已決定不會再回香港了。作文中看來簡單的夢想，竟只能在外國的日本完成了。

另一位已在香港念完大學、酷愛粉紅色的女生，平時打扮像極了日劇裡的公主，她寫到，「到日本之後，爸爸告訴我，別再回香港了！所以，我的夢想是可以在這裡找一個人嫁了….。」我不禁想起朱約信等人製作的《楊逵紀念專輯》中，〈送報伕〉一曲裡李坤城唸到：「he 是一個無聲無說e時代，活佇烏暗kap光明混合e所在，故鄉雖然可愛，是沒出路e所在，阿娘一直有共阮交代，出外毋通閣到轉來。….」

不只一次跟日本朋友對談時，被問及若在日留學期間，台灣變成中國的一部份的話，我會選擇回台嗎？聽說同樣問題，有人答以「不想回台後變成中國人，所以不會回去」。而今，班上的兩位香港同學有了類似的答案，「故鄉雖然可愛，是無出路的所在…….」，本來移民與否、留學與否，都是很個人的問題，如何選擇都無對錯，別人無法干涉。但若是因為身在母國沒有追求幸福的權利而遠走的話，真是令人感到惋惜。楊逵的日本時代、「來來來，來台大！去去去，去美國！」的國民黨時代，都是這類典型象徵。到了所謂「民主化」後的今天，「台灣的幸福與未來都在中國」之類的說法也還繼續消滅我們的志氣與格局，彷彿這個島嶼真得是「鳥不語花不香」。啊，我的母國，哪一天能不再過那樣的日子呢？

日語學校是個特別的地方，一處讓外國人準備進入日本社會的過渡站；在這「候車室」裡，南來北往的旅人，各式各樣的輪廓與深邃的眼眶中，都藏著每個民族、階級的歷史故事；但，每個人都被問到類似問題時，可都說得出來嗎？每每與韓國朋友聚會時總要談到的，不乏他們對日本既憤恨又不得不來學習的複雜的心情(當然年輕一代已再轉變中)；相較下，台灣人對日本的愛憎參半卻常讓他們難以理解，何以同為被殖民的歷史，卻有如此迥然心境？ 

當然，被韓國朋友反問時，我總以台灣、韓國被殖民前的狀況不同，隨著日本統治而生的「台灣人共同體」意識開始講起，也在這個過程中，大家都不約而同地意識到，「因為出國，才發現對於自己母國、故鄉的認識有限」等等可相擬的心情。

也許因為對自己認識有限、對他人的認知也未必正確。兩位香港同學的作文，在日本老師和班上同學眼裡，沒能讀出背後文章，只讀到表面的無厘頭，而說了「他們的思路很不同、很有趣」，也許正臆測著「娶妻生子這種夢想，何必一定要在日本完成了呢？」也說不定。但，我無法不讀到其中悲傷，或許是太容易投射，卻總無法不聯想到〈送報伕〉裡的小人物。我的眼淚確實含在眼眶了，「台灣人出頭天」、「起來，勇敢站起來！被壓迫的人們」等振奮人心的時代標語下，難道不就是這麼簡單的東西嗎？「安安穩穩的生活」，很簡單，卻也很困難啊！

幸賴這節作文課，我的初衷，被遙遙地喚回了。

◎本文為《嗷網路雜誌》(http://www.au-mag.org.tw/)交換刊登稿。《嗷》由幾位年輕人共同創設，立基於本土視野、關心社會正義。