※朝著夢想前進

今年就讀勤益科技大學文化創意事業系四年級的我，名字叫朱思恩；很多人看到這個系名一定充滿著許多問號，心裡頭想著這個系在讀什麼呢？以廣義的文化來定義文化產業中的文化，亦即人類學所定義的「人類生活的全貌」，或者「文化就是生活」；核心文化產業所販賣的完全是「精神」本身，也就是所謂的「文本」，而周邊文化產業則可能是部份地販賣「精神」本身，或者高度仰賴「精神」，或者是為「精神」而服務。以上的說明介紹就讓我用故事來跟大家分享吧！

很多人考大學都是因為文憑而讀，很多人讀大學都是因為社會壓力而讀；所讀的科系有多少人是因為自己的興趣而讀呢？這些問題在高中考大學時，我就問了我自己，我的興趣到底是什麼？在大學中到底想要學些什麼？自從定位好自己的目標與方向後，我就開始朝著夢想前進。從小我就是一個喜歡紀錄的女孩，總會將國小的聯絡簿一一收好放在書櫃中，也會將自己的文章收藏起來，喜歡拿著相機拍下生命河中的一片刻；就這樣我進入了勤益科技大學文化創意事業系就讀；在讀大學的同時，我也參加了台中大專聯合團契。這是我改變和追求夢想的開始。

※參加教育營的經驗

還記得一年級懵懂無知的我，只因一位帥氣學長的邀約，必須在寒假期間待在南投縣仁愛鄉（布農族部落）十天左右，參加教育營這活動。原本我以為這就好像一般教會所舉辦的福音隊一樣，一群人到有需要的地方來傳福音、互相交流、辦活動；但教育營跟我想像的真的差很多。每年寒暑假，台中全航客運干城總站前，總有成堆滿山的行李、教具、食材，等著搬上巴士；十天的生活，全由這一群剛認識的老師們一起打理、一起完成。如何從陌生到熟悉？在這十幾天的相處下，會很快的明白，當你肚子餓的時候，你會求助於大廚；當你要教學的時候，會跟你同年級的老師討論；要晨更晚禱的時候，你會聽到許多人的生命見證、晚上檢討時，你會發現每個老師的教學方式。就是這樣，從一開始的陌生，直到最後培養出「革命情感」，因為我們曾經一起生活、一起睡覺、一起教小朋友、一起吃飯、一起檢討、一起分享信仰……，這些點滴成了生命中很特別的回憶。

在都市生活習慣的大學生們，因著教育營的營隊到部落付出他們的愛、體驗不同的文化，參與部落生活。部落與都市的生活真的差很多，出隊和旅行的態度也有很大的區別，過慣了方便的生活，來到部落不單是學習與一群不認的人相處，還要在當中學習自己打理生活，餓了，就要自己去煮東西；衣服沒有洗衣機可以幫你洗，你要自己動手洗、動手曬；教學教材沒有所謂的教課書讓你使用，你要自己去尋找資源、自己去找資料(通常平地的教學不能拿到山上來使用)。

還記得有一次我教一二年級的小朋友用洗碗精吹泡泡，我有強調要「吹」吸管中的泡泡，絕對不能用「吸」的，結果他們全部都給我用吸的，新手老師看到這畫面差點昏倒在教室中。還有一次我寫足壘球的教案要帶小朋友玩，在玩的過程中，小朋友說他們有他們的玩法，沒有所謂的出界、也沒有所謂的觸殺，他們只想要盡情的踢球、盡情的奔跑，結束後，是老師虛脫，小朋友倒是玩的挺開心。

再來我覺得教育營最精采的地方就是每天晨更、晚禱的生命見證，還有小朋友的主日學時間，這是一個生命影響生命的時刻，聖經的教導是用「生命」去影響的，每個人都有每個人的見證故事，每一次的分享、每一次的教學，似乎都提醒了我，基督徒的使命是什麼？把愛的種子放在孩子的心中，是多麼神聖的工作。到了營隊的最後一天，老師和學生們要分離，那種難分難捨的畫面，讓我明白，孩子的純真深深感動每一位老師；原來耶穌對我們付出無私的愛，就是這樣的感覺。

※以教育營紀錄為畢業製作

就是這樣的感動、這樣的使命，讓我決定為教育營拍下一部屬於自己的紀錄片，雖有想法，但真要實現，不是個容易的事，因此就把這件事放在心中，默默的向神禱告。

從大一到大三每年的寒暑假都去參加，但一直沒有合適的夥伴可以陪我做紀錄的工作，除了要有這樣的感動、也要有這樣的時間、器材、金錢、默契才能完成。感謝主，祂是垂聽禱告的神，在大四的時候，我們系上規定每個人一定要專題發表，在找組員、定題目、方向的同時，我和我同學不曾想過要拍教育營的紀錄片，直到我們有一次在原訂的專題中遇到瓶頸、挫折、失敗，我們開始去思考我們做專題的意義是什麼？我們做專題的目的是什麼？每次的檢討、每次回到原點尋找初衷的同時，感謝神，他帶領我讓我講出我心中的想法，我對我的組員說，如果只要應付學校交個作業交差了事，我覺得我沒有辦法對得起我自己，於是我提出我曾有想幫教育營這團隊做紀錄片的想法，也跟他們分享我在教育營當中所得到的感動，想到我兩位同學很快就答應了我，他們願意跟我一起完成這個夢想。

達成共識後，我們開始做事前的預備，討論腳本、認識當地的文化背景、認識教育營的歷史淵源，為的就是希望透過這些了解，能夠很真實的紀錄下他們的一切。我的同學他們都不是基督徒，每次開會前都會與一群教會的同工禱告，他們也是很配合的在當中一起學習，這是讓我最感動的地方，有時候跟一群沒有共同信仰的人合作，通常理念會差很大、很多點都沒辦法互相接納，但我同學都沒有這樣的反應，反而很有興趣的在當中和我們一起學習，這是上帝一開始賞賜的恩典。

※辛苦的剪片過程

出隊拍攝後，我和我同學三人，在南投縣仁愛鄉的布蘭部落、靜觀部落、翠巒部落開始紀錄教育營的點點滴滴，這是我們的第一次，也是教育營的第一次。拍攝的過程令我印象最深的，莫過於前往翠巒部落的路上，颱風侵台，連續下三四天的大雨，把通往翠巒部落的路沖爛了，對於當地居民而言，這樣的情況見怪不怪，但對我們而言，真的是一大挑戰，我們看著前天曾有菜車摔落的路段，顛頗不堪、泥濘不已，只要有一個不小心，都很有可能摔落山谷，在決定要不要繼續拍攝的當下，真的是讓我們這群工作團隊學習到交託、相信。感謝主我們一路平安的到達、一路平安的回家。

如果有拍攝經驗的朋友們一定很明白我接下來要講的話：拍攝的過程不是最辛苦的，最辛苦的是剪片的過程。怎麼剪才會順？要加什麼樣的內容傳達給觀眾？配樂該怎麼配？雖然平常有學過，但真的是唯有實際自己動手做才會明白當中的困難。剪片會因為一次的當機，全部重來，剪片會因為看了之後沒感動，重新再一次。不斷的從頭再來，考驗我們的耐心。

感謝主，剪片的過程中也許有許多的不順遂，但我和我同學們學習用禱告去求告神、求神幫助，直到發表會的那天，我們在看影片的過程中，都默默的在眼中泛淚，這樣的成品、這樣的過程，就如同我們懷胎十月，生出一個屬於自己的孩子般感動。

「原來我們這們近──把愛傳下去」，這是我們紀錄片的片名，因為神的愛，拉近了我們之間的距離，因為這樣的營隊，讓我們有機會將福音的種子散播在這群孩子的心中，為主做工是辛苦的，但接下來所嚐到的果子卻是甘甜的，我同學也因此對於這信仰有更進一步的認識，學會在困苦中求靠神，明白在這個世界上有一位很愛我們的主。這樣的夢想完成了，這是神給我的恩典、禮物，現在我用文字紀錄下來，和大家分享，盼望有夢的年輕人，也能和我一樣，靠神得勝。