上帝的兒女只在教會內？！
從小在都市教會長大的我，當時覺得上帝的兒女只限定在教會內，因為未信的人不相信上帝，怎麼會是上帝的兒女？何況他們只認其他的神明為父親來保平安。所以，每次的教會福音活動是辦得很熱鬧，而活動結束後，也沒有幾個新朋友留下來繼續參與聚會，總讓我覺得要成為上帝的兒女，真的困難重重。
發現他們也需要神
然而，上大學的時候，因著身邊同學遇到情感、學業、人際等不順心的事情，導致患上精神疾病，或是因著衝動使未來為此付上很大的代價。神讓我在不得不陪伴他們的過程中，發現原來自己有這一位上帝是如此的好，祂讓我知道願意遵行祂的話是何等美好，能遠離惡事。正如箴言4 章 6 節所說「不可離棄智慧，智慧就護衛你；要愛她，她就保守你」。這讓我更想進一步的認識神，並想將這位上帝分享給身邊的朋友，讓他們擁有神的智慧，且蒙保守，不用一直活在後悔與痛苦中。
要傳福音得先自己更認識神
然而，入神學院被神修剪、醫治、重建，對我而言，不能說讀了多少的神學，只能說是更多的體悟到神的同在，對神更深的認識。這位神不再是我父母親的神，而是我的神，我的上帝，他親自為我引領道路，開闊我的視野。
與神同行到屏東山下的村落
十二年前，因著傳道師抽籤分派至屏東中會的繁華教會，一個在三地門山下的小教會。憶起，那年實習教會的青年們陪伴我騎車來尋找要牧養的繁華教會，找了許久沒有找到，因為沒有確定的地址位置，後來找到了，是當時教會聚會的租屋據點。小小的教會，是支會，禮拜天下午主日禮拜，由附近教會的幾位會友來這裡做禮拜，他們是對這村莊裡的人的生命有負擔，教會因人少奉獻也少，故無法聘請傳道人；若有傳道人來，也只能由傳道人自己去募款來支持教會經常費用的需要，中會的幫助有限，以致於，支會常常會面對被關的境遇。面臨多方的壓力且困難重重，當時只能硬著頭皮，拼個三年吧，至少拿到牧師資格再離開。
神一次一次地，將祂的心意擺在我心裡：他們都是上帝的孩子
剛到教會時，教會中籍在人在的成人會員，包含我在內只有三位，禮拜人數雙手可以數完，我問神：「神你要我來這的心意是什麼？」神說：「去牧養我的羊」。我：「沒有羊呀？」神說：「在外面呀。」我：「什麼，還要去外面找呀？」就這樣，開始走入村落街頭巷尾與村落的人建立關係。神透過篤信佛教的鄭校長，熱情邀請我進入校園教生命教育，開始校園的關懷事工。神在夢裡對我說：「這些都是我的孩子，是我要贖回的，他們不再是被王爺擄去的，與我同行，去把這些孩子帶回來吧。」
校園事工每週上課時間有限，只能與孩子建立淺淺的關係，要建立更深的連結，就邀請他們到教會兒童課輔班與週末營，幾乎每天的陪伴，更深了解孩子的原生家庭以及正面臨的問題，在他們的困境與無奈中，怎麼陪伴他們走過、度過，讓他們知道有一位上帝正愛著他們，不要輕易放棄自己。
像是，整戶全都智能障礙，孩子連洗澡吃飯生活自理都是問題的家庭，不只是把物資拿進他們的家，還得教孩子洗澡刷牙、煮飯、洗衣等，當他們在學校因為沒有父母被霸凌時，允許他們說：「教會的牧師是我媽媽，別欺負我。」感謝主，因為我是生命教育的老師，使校方、導師與學生更願意有友善的溝通。也教導孩子在教會時把握機會成長，即使沒有父母親，神就親自當他們的父母親，神深愛他們，神已經差派我們來到這裡愛和教導他們。
走入他們的生活，走進他們的心
這過程，讓我發現自己所學很不足夠，因為每個孩子都很特別、特殊（過動、注意力不集中、智能障礙輕度、智能邊緣、精神障礙、亞斯伯格等），神說：「不要期待孩子都能懂你的表達，而是去了解他們，幫助他們表達出來。」為此，我再去進修有關悲傷輔導（諮商類）、兒童遊戲治療（社工類）、了解不同的特殊兒童（特殊教育）、幻起藝術治療（社工類）等相關課程，原來，他們要陳述自己是那麼難呀，透過使用情緒卡、紅花卡、桌遊等媒介，引導他們更多更深的表達；更多的理解那種「你怎麼都聽不懂的」不耐煩感，站在他們的立場、陪他們去突破侷限。
他們需要神的守護與照顧，可能你會走入危險
一位牧羊人會照顧與顧守自己的羊，不被豺狼野獸吃掉，他是與他們住在同一個環境，親身體驗羊生活在危險中（被家暴、被性猥褻、被霸凌、兒童性侵慣犯的出現等），透過倚靠神的智慧與相信神的保守，一次次擊退那黑暗勢力的攻擊，帶領孩子們走向安全的地方。我承認，有時很孤單也很害怕，但要一直提醒自己：「我不是一個人，我是與神同行，我有祂。」害怕的時候就是禱告的時候，聽神的聲音再行動。
感謝上帝，在這經濟、人力都相對稀少的地方，但，總會等到神差遣肯前來支援的人，通常都是大將級的同工，這是我不能否認的；在不同的時期神差派專業同工來與我一起關懷牧養孩子，家訪時目睹家暴現場，孩子被鬼附的家人的無奈，我們潔淨禱告趕鬼等，一起與神面對許許多多的挑戰，很刺激的。難免，會接觸到孩子家庭的狀況與需要，感謝主，身邊許多社工與教育專業的長輩不厭其煩的指導，使我能更懂每個孩子的心，陪伴他們去面對生命種種的挑戰。
在有限的資源中，去分享你手上有的餅
這是一個愛的操練，不是因為有剩，所以才分享；而是在有限的資源中，去分享手上僅有的，那愛的力量會越大，心裡得到的滿足與喜樂也越大。在牧會早期好不容易有謝禮，卻遇到有孩子沒飯吃，五年級瘦到皮包骨，是否要給他飯吃呢？問神：「要給他飯吃嗎？」神說：「給啊。」神都說了，能不給嗎？只好學著去市場買菜，打電話問老母怎麼煮，老母開玩笑的說：「感謝上帝的看顧，讓我們家裡最不會煮的，沒把教會的廚房給燒了。」這也讓我學會新技能—煮飯。神奇的事情發生了，越煮物資越多，開始有人送菜、送米、送餅乾、奉獻金錢，真的不缺乏，當時，一個月花 4000 元，可以煮約 20 個孩子們的晚餐。真的是與神同工，滿滿的恩典與神蹟。
這分享的行動，剛開始心裡有許多的掙扎，神正除去我對許多事物的倚靠，而在這曠野，我只能單單倚靠這位帶領我來到這裡的神。
幫助他們看見自己在神眼中的價值
與他們同住，我發現許多時候，有些分享的行動實在是讓人失去尊嚴，窮人不會因為被幫助而勵志向上，更多時候失去了自尊更瞧不起自己，放棄自我過著毀壞生命的生活。在許多孩子身上看見，必須要幫助他們在神裡面找到自己的價值，不再自艾自憐，自甘墮落，學習為自己的生命負責任，在服事中操練準時、事前預備、盡責、用心的態度，這些都會幫助他們，以此來對待自己的人生。
帶孩子學會時時感恩
“Love is not about possession. Love is about appreciation.＂愛不是與擁有相關，愛是與感恩有關。學習感恩是被愛的能力，當一個人不會感恩，他就失去了感受到被愛的能力，就會覺得這些都是應該的。當這些別人付出的一切停止了的時候，就會開始怨天尤人，這樣的生活只會越活越糟糕。神說：「看你現在擁有的來感謝吧！」感謝很重要，讓人轉向看見自己還有什麼，即使，什麼都沒有了，那還是感謝神，因為神還留在我身邊，沒有離棄我。既然，有這位創造宇宙萬物的上帝愛著我，我還怨什麼呢？我還缺什麼呢？謝謝祂曾給的一切，謝謝祂收取的，謝謝祂要應允的。祂必然有祂的心意，這心意一定是對我好的。
當孩子學會感謝以後，我發現他們不需要太多的指令去完成事情，而是眼神發光自動自發地去服事，笑容變多了，在面對困境時，不再只是哭泣與埋怨，而是學習尋找解決的方法，無法解決，那就一起禱告吧，相信上帝曾帶領我們走過那低谷，必然會再帶領我們走過另一個低谷。
總要時常領受神的愛來愛自己持續保有憐憫之心
更多時候，牧羊人會自以為我已經犧牲如此的多，卻沒有得到對方相對的回應，或者對方生命成長沒有達到我的期待，甚至，在餵養中牧羊人難免會受到重傷。故，需清楚：牧羊人別期待羊能保護牧羊人，在餵養中難免會受傷，得弄清楚對象，因他們就是羊。所以，「你要保守你心，勝過保守一切（或譯：你要切切保守你心），因為一生的果效是由心發出。」（箴言 4:23）別因為別人的錯誤，而讓自己失去了憐憫之心，失去了與神同工的機會；需要得著愛與醫治，就該回到上帝面前，找對了對象，這樣才有力量繼續牧養與關顧。
陪伴孩子，也是陪伴我的內在小孩事奉
陪伴孩子的時間要與陪伴自我內在小孩的時間成正比，其實神也透過孩子在陪伴我，使我發現生命中許多的問題，再次謙卑擺在神面前，求神帶領我來面對這些問題。像是，大孩子在糾正小孩子時，無形中學我的口氣實在太像了，但好的通常學不快，壞的往往馬上會，我就得自我反省啦。要他們修正，有時說教，他們聽不懂，得身教，自身做起，孩子才有辦法改。與其說，我陪孩子們成長，更喜歡如此說，是孩子們與我在神裡一同成長。
與上帝一起帶回祂的兒女
誰是上帝的兒女？每一個活在這世界上的人，只是有些人離開了上帝的家，需要我們與神一起去把他們帶回來，這過程有苦有歡笑，需要付上代價，或許這代價很大，但要相信這一切都是值得的，因為神早已為你我付上了生命完全的代價，贖回了我們。我們有什麼藉口來向神說：「不呢？」起來回應神的愛，必然要使你、我，使眾人蒙福。
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