「母親與女兒」往往是一條難以斷離與牽掛的絲線，若是在絲線的兩頭願意彼此關懷、溝通、付出與代禱，就能在絲線上跳躍著一顆顆美妙的音符，彈奏出幸福的樂曲。

        我與外子育有三個女兒，老大善語就讀音樂系大二，老二明暄要升高中，等著分發學校，書算唸得還不錯，老三明予要升國中了，從小到現今，一路做自學，擅長藝術創作。三個女兒各有其獨特的個性與才華，養育過程歡喜與憂傷起伏跌宕，因著她們的出現，雖然當媽的我疲憊不少，但相對地也讓我的生命更加精彩。

        因外子一向喜歡音樂，或許在基因與耳濡目染陶塑下，加上其細膩的個性，善語彈奏出來的音樂彷彿有著溫暖人心的色彩。其學齡時，我就發現她的視譜能力算強，練習時間不用太多，就能雙手彈出伴奏，心想她是可以讀音樂的料，但事與願違，我雖然感覺到「音樂」應該是上帝為女兒安放的命定，然而她的學習之路卻不夠堅定，遇有困難就哭著不學琴，逼迫只是讓關係惡劣，並且我覺得音樂是人間的美好，不僅能使我們身心舒暢，更能傳遞良善，所以千萬不要把這美妙的音符搞得像惡鬼般吞噬靈魂，毀了樂音所帶來的藝術價值。因此！女兒學習音樂的道路就像忽暗忽明的燈火，我也不知道她的人生路會把音樂當作她的專業嗎？況且她國中畢業，是選讀了有興趣的美容保健科，她說她的夢想是要開設一家美容室，「臉部保養彩妝、彩繪指甲……」是她未來的志業。當媽的我，除了尊重她的選擇外，就是持續為她禱告，把生命的主權交回上帝那裡，因為我的手伸出去也才這麼短，然而上帝的手是浩瀚無邊，我知道帶領她人生最重要的力量是上帝，我只是受託的管家而已，把女兒的未來交給上帝掌管，我就負責禱告。

        說也奇妙，當上帝要動工，要成就祂的計畫時就會調動萬有。女兒就讀美容保健科系幾個學期後，越讀越不感興趣，恰巧那時候，她的小提琴家教老師要出國，就把學生轉給女兒，她當起了老師，發動起心中的熱勁，竟然想要轉考音樂系，這時候當父母的我們該怎麼做呢？絕對不是否定或揶揄，「當初叫你讀音樂，你就不要，現在後悔了對不對？你看，白白浪費了這麼多的時間......」，我們先傾聽孩子的想法，而後接納與建議，請女兒把她的想法告訴我，她先提到不知是要讀藝術還是音樂的矛盾，我就以對她的了解回應：「媽媽覺得這二樣也都是你的強項，但是媽媽觀察你花比較多的時間在彈奏，但比較少在畫畫，感覺你比較強烈的興趣應該是音樂，而且你可以去想未來你的人生夢想是什麼？」

        「媽！您說的很有道理！」

        「這段時間我們再一起禱告，我相信上帝會帶著我們。」

        記得當年從神學院畢業，馬約翰牧師曾經給予我一個很好的指引，他說：「當母親也是一個呼召」。當母親就是把孩子帶到上帝面前，我們不是掌控她人生的主要者，我們可以是他們的教練，引導者、代禱者；正如《先知》紀伯崙在「孩子篇」所說：「他們經你而生，但非出自你，你好比一把弓，孩子是從你身上射出的生命之箭。」成為父母親的我們在面對無力，不知所措時，需要做的就是舉起禱告的手，把孩子帶到上帝面前，按照上帝創造他們的心意來帶領與協助。

        「教導孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。」（箴言22：6）這段經文是上帝給父母的教導與鼓勵，一個家庭一定難免會遇到各式各樣的難題，甚至，孩子也會產生出許多難題讓我們難以接招，讓我們心生受挫、沮喪、無力，甚至是驚惶，但倚靠天父，請祂的大手牽引著我們的手，我們再引導著孩子的手，將愛傳導給下一代，陪伴他們去渡過生命的難關。

        當我們真正與天父相遇的時候，當我們把孩子生命的主權交回上帝，將發現為人父母的我們比較不會孤單，因為困難有上帝會扛，願意謙卑學習當孩子的教練，就會看見幸福的樂曲會如月光流瀉入屋內，引導孩子有自信地走向人生路，成為榮耀上帝的器皿。

        後記：善語，謝謝你成為我們家的大女兒，媽媽祝福你的音樂路越走越踏實，也能將你的音樂才華奉獻給上帝。雖然平坦的路上總會出現雜石，但就像你曾對媽媽生命苦難事的鼓勵，它們都是生命的養份，我們一起再加油！