| 在學校教樂團一晃眼就將近五年了，教學當中也獲得到相當多的樂趣，當然也有氣的咬牙切齒的時候。然而，身為一位老師若能在箇中體會"教學相長"的真義，著實地就算是賺到了。樂團裡的學生，程度都參差不齊，有的程度已經可以拉或吹協奏曲了，有的還是剛學不久而已。苦的不僅僅是老師，程度好的學生常常也感? 鴟鷇O時間地在等程度差的同學慢慢練習。恨的是程度差的同學往往是在家裡不練習的那幾位，上課愛搗亂，愛說話的，被罰站的也都是他們。一般來說，每個當老師的都很想在課堂上施行愛的教育；但是，往往事與願違。壞的學生，搗亂的學生，好像永遠都會成為老師的眼中釘。但是我的這一段故事就不一樣囉！我不想當那一類的老師，我認為音樂課本來就是能快快樂樂學習就好了，何必挑起學生的怨恨。以至於我的眼裡沒有眼中釘，在學生的眼中我則永遠都是"好好老師"。其實，學生也不喜歡很嚴厲的老師，特別是這一些藝能課程。然而，在我的教學當中，我體會到小學的時候老師教的一句成語：近朱者赤，近墨者黑。 莎娜去年在課堂上非常愛頂嘴，學習態度也不甚理想，時常擺個臭臉給我看，原因是她的座位旁邊坐著一位與她同類的女孩子。那一位同學喜歡七嘴八舌，上課說話，我對她們的態度算是百般容忍了。偏偏莎娜的琴藝又算是班上的佼佼者，有時我也拿她沒輒。反正她就是愛說話、愛作怪的那些學生當中的一位。我常常告訴自己，眼睛儘量不要看她們，眼不見為淨嘛！時間總是會過去的。日子就這樣悄悄地過了一年。今年莎娜又再度到我的樂團裡拉琴，不同的是，她的身邊卻來了一位新同學，名字叫珍妮。珍妮是一個非常文靜的女孩子，上課從不講話，她常常都專注地聽我解釋每一段在演奏上應該注意的細節。因為這二位同學都拉同樣的樂器，珍妮的琴藝，老實說，並沒有莎娜好，照理講莎娜也勿需有同儕壓力。但是，奇妙的事就在最近發生了...莎娜變了，變的會懂的遵循我說的話，也不再是一位不守規矩的女孩了。她變得有笑容，會主動來跟我討論演奏上會出錯的細節，其實這一些都是珍妮在課後常做的事。無意中我也發現她們倆會互相切磋琴藝，靜靜地練習較困難的樂句，心中不禁地浮現出一絲安慰的氣息。 孩子在他成長的過程當中，需要有一個"安全"的環境，遇到壞的人事物，對他的學習或人格的成長來說將會是一大傷害。若有幸遇到好的環境，就會如同故事裡的莎娜一樣。古代孟母三遷的故事也確實地影射出環境對小孩成長的重要性。沒想到今日所領略到"近朱者赤，近墨者黑"的真義，竟然會是從教學當中體會的。與智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受虧損（箴言13：20）。俗話說：好朋友帶你上天堂，壞朋友帶你住牢房。作父母的，請特別注意您第二代的品行及人格教育吧！ （本文作者為撒母耳敬拜團負責人、福音詩歌創作者） 文章來源：<新眼光電子報>第183期
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