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20170615 日 發刊時間:每日發刊 單位:台灣基督長老教會總會

頌讚上主永恆的慈愛

參考經文:歷代志上16章37~43節

跟他們一起的有希幔、耶杜頓,和其他一些人;他們特別被挑選出來,向上主歌唱,頌讚上主永恆的慈愛。(歷代志上16章41節)

從小喜歡唱歌,歌聲雖不優美,倒還有自信不會五音不全。但在國小五年級時,學校合唱團徵選,我唱得不比人差,卻沒被錄取。老師說:「要學業成績達標的人才可以參加。」那時候,學業成績似乎代表一個人的價值;能考上大學,是社會價值評比的底線──跨過去,人生才有色彩。於是,讀書不再是豐富生命的歷程,讓人在多元學習的追尋中,找到自我生命的價值與夢想;相反地,學校成了優勝劣敗的競技場。

我的生命有價值嗎?青春期的我陷入迷惘,也擔心前途。就在擔憂之際,主領我回到原教會;在此,我經驗到的不是競爭比較,而是只要你願意給出,無論給什麼、給多少,每個人在上帝的面前都可以因分享而被肯定。我開始參加聖歌隊的服事,並且我不再因功課不好而不能唱,更讓人驚訝的是,我也不會因歌喉比別人差而不能唱。聖歌隊不是給唱得好的人參與,而是讓願意讚美上主、肯定生命、充滿感恩的人一起唱。唱著唱著,我的生命也唱出嶄新的價值觀。

歷代志的歷史記述,是猶太人歸回後的回顧反省,與詮釋向前而去的根據。藉由歷史重述,期待昔日上主的神蹟大能、大衛的信仰典範,能再展現於回歸巴勒斯坦的殘破世代中。我們可以想像,當時他們經濟匱乏,並在帝國主義的淫威中飄搖不定。雖然如此,上主仍預備賞賜他們重建新聖殿的目標,與當年的大衛王同聲唱和、讚美與感恩。

向上主唱讚美、感恩的詩歌,不該只在功成名就、戰爭得勝、領受神恩後,為誇耀、歡慶而唱。《祈禱‧工作‧尋求上帝》這本書,引用盧雲的話:「人們建修道院並不是為了解決問題,而是為了在問題當中頌讚上帝。」來提醒:「讚美主使人能夠冷靜地看待世界及自身生活的問題。讓我們不需要肩負著獨自解決所有問題的壓力。因為,那背負著所有創造物的上帝,也背負著我們以及我們的問題。讚美主讓人擁有一種幽默感,以另一種眼光看待自己的得失。」

在聖殿還沒建造前,大衛先選召一些人頌讚上主永恆的慈愛。這確立了聖殿建造的功能,不是為世人解決問題,而是人在問題中頌讚上主,在彼此唱和的讚美聲中,領受到倚靠的力量。



默想:

我是那被選、站在世人的問題上,代替他們讚美上帝的人嗎?

祈禱:

主上帝,如果我能為祢唱出一首歌,我將為祢唱出感恩與讚美;主上帝,如果我無法開口為祢唱出一首歌,懇求祢,讓天上的雲雀代我頌揚,我願側耳傾聽,直到耶穌恩惠到臨。奉主的名,阿們。

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