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繪本伴老的新行動
作者 / 高有智
用不熟悉的台語念繪本給老人聽,製造不少笑話。(相片提供/新港教會)

繪本過去大都被當作「童書」,但是,繪本的題材多元,是跨代交流分享的媒介。因著不同人生經驗與生命厚度,閱讀繪本會有不同感受。繪本適合0~100歲閱讀,也是高齡社會的創新閱讀體驗。

因為關心高齡社會的議題與發展,我和一群夥伴成立了「後青春繪本館」的平台,透過網路文章和實體活動,帶領熟齡者閱讀與分享繪本,推動「熟齡繪本」的服務方案,讓繪本陪伴長者,開創繪本應用於高齡者的可行性,成為台灣在高齡社會的創新經驗。

繪本的創作特色通常是字少圖大,是結合圖與文的「藝術書」。許多繪本是適合50歲以上的熟齡朋友閱讀,有的因為眼力不好,有的不想消化厚重的知識性書籍,想要體驗不同閱讀感受。閱讀繪本可以賞析藝術,陶冶性情;可以品味人生,重溫回憶;可以沉澱思考,豐富心靈;也可以交流分享,促進身心健康。

以《戴帽子的女孩》繪本為例,收錄了台灣前輩畫家陳澄波的14幅油畫作品,原來的畫作之間並無關聯,作者林滿秋以一個「戴帽子的小女孩」為創作故事核心,透過巧思串起了這些國寶級的油畫作品,邀請讀者進入陳澄波的油畫世界。輕巧地從《夏日街景》的午後,走進《嘉義遊園地》裡的嘉年華會,風微微吹,枝葉搖擺,在《嘉義公園一景》瞥見白鵝戲水與猴子午憩,又從《新樓風景》裡的紅瓦洋樓放學,這是台南長榮女中的校園一景,陳澄波曾接受當時任教的畫家好友廖繼春邀請作畫,也留下了林鬱幽靜的景致。

跟著小女孩身影,我們穿梭在嘉義街景、淡江中學、台北植物園等地,甚至攀上了阿里山遙望玉山,也踏入了嘉義9月城隍祭典的市民常景。

我們買不起陳澄波的油畫作品,但繪本卻是可以帶著走的「藝術館」,可以分享國寶級油畫之美,也進入了陳澄波的創作世界,更了解土地的故事和歷史。

人生下半場閱讀繪本,透過繪本的創意、想像與互動的三大元素,帶給熟齡族創意生活與閱讀樂趣。「創意」可以創造不一樣生活;「想像」則延伸生命無限的可能,而「互動」更可以交流激盪有趣深刻的人生體驗。

透過繪本舉辦賞析講座與課程,共同學習彼此成長,可以學習創作繪本,分享人生故事,也能結合小旅遊、手作和歌唱等繪本延伸活動,豐富日常生活。更有意義的是,繪本可以成為長照據點的陪伴應用工具,培訓年輕志工或退休族共同關懷長照據點的長者,發揮世代共好與初老服務老老的精神。

目前,台灣基督長老教會總會的高齡關懷事工小組也參與推動,期待透過教會力量,讓繪本陪伴長者,一起共學、共玩、共老、共好。

文章出處:<台灣教會公報>第3512期

圖片來源:新港教會


資料提供單位:台灣教會公報社
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