【公報編按】作為牧養群眾的傳道人，大量閱讀是必須的，為了能解答信徒提出五花八門的信仰疑難雜症，也為了沉靜自己的思緒與心靈，每週在準備講章之餘，必須好好坐下來閱讀。本專題邀請三位牧師分享他們的「書架」，並推薦屬靈書籍，盼鼓勵信徒關上科技產品，藉由閱讀安靜心，與主親近。

坐在教會辦公室中，看著讀書會的青少年埋著頭為即將來到的期末考苦讀的模樣，勾起了過去「讀書」的記憶。

小時候，母親下班回家時，偶爾會帶回幾本從書報攤或是舊書店買的故事書。在沒有電腦遊戲、電動玩具的年代，寫完功課後，一口氣把它們讀完是當時最大的樂趣了！一本書反覆地讀，直到下回母親再買新的書。母親挑的書，似乎沒有什麼原則，舉凡台灣民間故事、偉人傳記、古典名著、漫畫、散文或是她自己看的言情小說，我都照單全收，樂在其中。

父親過世後，一位父執輩的朋友，每隔一段時間就會請我的家庭吃飯，他鼓勵我背誦詩詞；每回見面時，他都要求我背一首唐詩或是宋詞。這位飽讀詩書的長者，在我每次背誦之後，會稍微講解內容以及作者的背景故事，讓我受益匪淺！

再長大一點，升學壓力來到，讀書變成苦差事；為了考試而讀，不求甚解，敷衍應付，不但沒有樂趣，反倒是十分痛苦。聖經中說：「年輕人哪，還有一件事你應該留意。著作是沒有窮盡的；讀書過多會使你身體疲乏。」（傳道書12章12節）心中大概就是這種苦悶。即使如此，有系統的知識吸收還是會為生命帶來一定程度的長進。

大學之後，除了固定的課程之外，可以運用的時間比較多，開始比較認真地研讀一些專業以外的書籍。因為我的興趣廣泛，再加上大學圖書館的藏書豐富，常常可以借閱各種不同領域的書，讓我又重享兒時讀書的喜樂。

大一時開始接觸基督信仰，參與台南大專的團契。當時大專團契研讀屬靈書籍的風氣盛行，記得剛開始到團契聚會，輔導或是學長姊便列出那學期必須研讀的書籍，並且在每學期都安排信仰書單，幫助我們更認識信仰。在學長姊及輔導的鞭策下，閱讀屬靈的書籍反而比專業科目更加認真，也因此讓我對神學產生興趣，之後踏上專職服事的道路。

在神學院學習大概是一生中最認真念書的日子。對我而言，短短三年內要預備自己成為專職的傳道者，需要的裝備太多了，不得不把握機會多吸收一些。

畢業後到了台南大專及富強教會，鼓勵學生及信徒閱讀也成了我的服事工作之一。在大專中心期間，要求學生讀書並沒有什麼困難，各團契也依照需要開立書單給同工參考；在教會服事的初期，我曾經「大膽地要求」長執及團契會長要完成幾件事，其中一項就是在一年中閱讀6 本以上的屬靈書籍，也就是至少每兩個月要讀一本書。同時，我也利用教會週報介紹我認為的好書，提供信徒參考。牧會第二年開始，我定意在教會裡推動讀經運動，利用查經班幫助兄姊能自己研究聖經。所以，我建議教會擴充原本的圖書資料，並且購買幫助信徒查經的相關書籍，藉此讓更多人樂意讀經，也有能力讀經。爾後，偶爾在禮拜講台上介紹自己讀的書，有心的信徒會在禮拜後來詢問，這也給我很大的喜樂。

最近，回鍋擔任青少年牧區的輔導，我選擇幾位核心同工和他們個別一對一的研讀屬靈書籍，在分享心得的過程使我受益良多，也讓我重溫過去讀書的樂趣。

現在，我還是習慣每天要求自己盡可能讀10頁以上的書。有些是舊書新讀，每每再次研讀都有不同的收穫。最近，和幾位大專學生一起重讀慕安德烈的《禱告的學校》（校園出版） 就有很不同的領受。《月光下的十字架》（啟示文化）也帶給我很大的省思和幫助。《耶穌比宗教大》是最近相當流行的一本書，我是在書局裡把它看完的，有一些內在的反省。其實，我個人特別喜歡讀傳記，張文亮教授所寫的幾本書，例如：《科學大師的求學、戀愛與理念》、《電學之父法拉第的故事》等，以及最近的3 本有關大學的書，是我和兒子、女兒最好的分享題材。

買書需要花費不少，又有許多好書要買，所以我為自己建立了一套買書的程序。相較於網路， 我還是比較喜歡傳統逛書店的方式選擇書籍。因為書的內容眼見為憑，廣告或是書評只能參考，未必符合自己的需要。

小說之外的書，我會利用以下的方式決定是否買來收藏它。找書當然先看書名，看到吸引人的標題之後，一般來說，我不會馬上打開內頁來讀，我會先想一下，依照這本書的名稱，如果由我自己來寫的話，我會如何安排內容大綱。稍微思考之後，再打開目錄對照一下，如果和我想的很接近的話，那我就放棄購買它，只消利用一點時間，把內容瀏覽一下，吸收一些不同的觀念。如果和我所想的有很大的出入，我會再把內容稍微仔細看一下，了解作者的觀點為什麼和我的想法有那麼大的差別。如果作者的想法真的有創意，值得我細讀這本書，就把它買下來珍藏。

（作者為台南中會富強教會牧師）

文章與圖片來源：<台灣教會公報>第3253期